O Curso
Com esse curso, o egresso estar
a)Evolução do homem e seus conflitos
b)Principais conceitos e natureza dos riscos
c)O gerenciamento de riscos e sua importância
d)Princípios gerais da gestão de riscos
e)Objetivos e normas do gerenciamento de riscos
f)Estrutura e responsabilidades na gestão de riscos
g)Causas e consequências dos riscos
h)Classificação dos riscos
i)Processo de avaliação de riscos
j)Processo de planejamento dos riscos
k)Identificação dos riscos
l)Formas de controle e mitigação de riscos
m)Gestão de riscos e a administração pública
n)Gestão de riscos no meio jurídico
o)Gestão de riscos na área da saúde
p)Gestão de riscos no ambiente corporativo
a)Conceitos de saúde durante a história
b)História da previdência social e da saúde coletiva
c)História das políticas públicas de saúde no Brasil
d)História dos sistemas de saúde de outros países
e)Criação do SUS
f)Princípios e diretrizes do SUS
g)Financiamento do SUS
h)Regulação em saúde
i)Instrumentos de regulação em saúde
j)Níveis de complexidade e forma de liberação
k)Impactos da indústria da saúde em diversas áreas
l)Consequências econômicas da doença
m)Indicadores epidemiológicos
n)Trabalho em saúde
o)Dicotomia público privada
p)Avanços e desafios do SUS
a)Serviços e ações do SUS
b)Amparo constitucional da saúde no brasil
c)Lei orgânica do SUS
d)Pacto pela saúde
e)Regulação de serviços e ações da saúde
f)Rede de atenção à saúde e a política nacional de atenção básica
g)Protocolo de cooperação entre entes públicos
h)Planejamento em saúde
i)Relação nacional de ações e serviços de saúde (RENASES)
j)Contrato organizativo da ação pública de saúde (COAP)
k)Controle em ações e serviços da saúde
l)Controle social em ações e serviços de saúde
m)Histórico da auditoria e avaliação em ações e serviços da saúde
n)Princípios fundamentais de auditoria no setor público
o)Auditoria em ações e serviços da saúde
p)Sistema de regulação, controle e avaliação nas ações e serviços de saúde
a)Riscos ocupacionais e otimização do ambiente laboral
b)Abordagem ergonômica do trabalho
c)Normas regulamentadoras do trabalho (NRS)
d)Considerações críticas e limites da ergonomia
e)Evolução histórica da segurança do trabalho
f)Segurança no trabalho
g)Classificação dos riscos ocupacionais
h)Vigilância em saúde e a saúde do trabalhador
i)Investigação dos acidentes e incidentes de trabalho
j)Avaliação dos acidentes e incidentes de trabalho
k)Teorias sobre acidentes
l)Embargo e interdição
m)Qualidade no sistema de gestão da segurança ocupacional
n)Certificação e acreditação
o)Certificação de sistemas de gestão de segurança e saúde no trabalho
p)Sesmt e CIPA
a)Aspectos teóricos da atenção primária
b)Política nacional de atenção básica (PNAB)
c)Implantação e implementação da estratégia saúde da família (ESF)
d)Diretrizes operacionais da ESF
e)Possibilidades e desafios no cotidiano da ESF
f)Etapas de implantação da ESF
g)Indicadores da ESF no Brasil e em Pernambuco
h)Desafios e possibilidades de expansão da ESF
i)Clínica ampliada na ESF
j)Núcleo ampliado de saúde da família e atenção básica (NASF-AB)
k)NASF-AB e o apoio à inserção da ESF
l)NASF-AB na perspectiva da rede de serviços
m)NASF-AB como estratégia de fortalecimento da atenção básica
n)NASF-AB no escopo das ações da atenção primária
o)NASF e sua capacidade de resolutividade
p)Processo de territorialização na ESF
a)Princípios da gestão de sistemas e de serviços de saúde
b)Atenção primária à saúde: fundamentos e desafios
c)Políticas e legislação em saúde no Brasil
d)Conjuntura da gestão em saúde no Brasil
e)Modelos assistenciais em saúde
f)Modelos assistenciais: desafios e as estratégias para a organização dos serviços de saúde
g)Modelos e estratégias da gestão em saúde
h)Desafios para a organização dos serviços de saúde no brasil contemporâneo
i)As redes de atenção à saúde – RAS
j)A atenção ambulatorial especializada (AAE) nas RAS
k)A atenção especializada no sus
l)Desafios para a organização dos serviços de saúde no Brasil contemporâneo
m)Ferramentas de diagnóstico situacional em saúde
n)Diagnóstico nos serviços de saúde: gestão de custos e saúde pública
o)Gestão de riscos e do trabalho em saúde
p)A humanização na gestão dos serviços de saúde
a)Contexto histórico-social da criação da vigilância em saúde
b)Secretaria de vigilância em saúde
c)Política nacional de vigilância em saúde
d)Vigilância em saúde e os seus componentes
e)Conceito saúde-doença
f)Medicina como ciência global
g)História natural da doença
h)Relatório lalonde
i)Doenças transmissíveis
j)Doenças infecciosas
k)Sistema de informação de agravos de notificação
l)Sistema nacional de vigilância epidemiológica
m)Regulamento sanitário internacional
n)Centro de informações estratégicas em vigilância em saúde
o)Implantação da vigilância ambiental em saúde no Brasil
p)Vigilância em saúde ambiental
a) Morbimortalidade no processo reprodutivo humano e na situação ginecológica
b) Tipos de morbidade
c) Implicações fisiológicas e psicológicas do ciclo menstrual e da gestação
d) Assistência de equipes multidisciplinares
e) Programa Rede Cegonha
f) Planejamento familiar
g) Cuidado com os principais agravos da saúde da mulher
h) Problemática da saúde da criança e do adolescente no Brasil
i) Indicadores de morbimortalidade nacionais em saúde da criança
j) Determinantes de morbimortalidade infantil e juvenil
k) Programa de atenção à saúde da criança e do adolescente
l) Assistência à saúde da criança e do adolescente nas unidades de ESF
m) Membros da equipe de saúde e da família
n) Promoção e proteção do crescimento e desenvolvimento infantil
o) Ações da clínica e do cuidado nos principais agravos da saúde da criança e do adolescente
p) Atenção integrada às doenças prevalentes na infância
a) Atenção à saúde
b) Políticas de saúde para públicos específicos
c) Saúde do homem
d) Condições crônicas de saúde
e) Pactos políticos e programas
f) Contexto sociopolítico da política pública de atenção ao idoso no Brasil
g) Política nacional de saúde da pessoa idosa
h) Indicadores de envelhecimento no idoso
i) Relação médico paciente
j) Relação médico paciente e a atenção humanizada
k) Estratégias de saúde da família
l) Núcleos de apoio e assistência
m) Família como centralidade nas políticas públicas
n) Envelhecimento biopsicossocial e ambiental
o) Planejamento de ações na saúde
p) Avaliação de ações/riscos em saúde do homem
Sobre Nós
Com experiência de mais de 10 anos e expertise em Gestão Pública, a Unypós foi criada para oferecer cursos exclusivos e focados na Administração Pública. Nossos conteúdos são práticos e voltados para solucionar as demandas do dia a dia dos agentes públicos, conteúdo integralmente desenvolvido por professores que atuam na área e entendem as dificuldades e demandas profissionais exigidas. Além do nosso foco no setor público, outro grande diferencial é nosso atendimento ativo e humanizado. É comum que no EaD os alunos se sintam sozinhos e apresentem dificuldades em sua rotina de estudos, mas na Unypós são vistos como verdadeiros parceiros, tratados sempre pelo nome e não por um número de RA.
Nosso corpo docente possui anos de experiência na administração pública, conhecendo na prática a rotina e dificuldades dos nossos alunos.
97.1% de nos alunos recomendam a instituição para amigos e familiares. Avaliação dos professores, média de 98,2% de aprovação .
Dispomos de um time exclusivo de relacionamento que lhe ajudará de forma ativa e personalizada em sua rotina de estudos.
Encontros online interativos com especialistas, sobre temas específicos, orientações técnicas e modelos de regulamentações. Tudo isso com embasamento legal e segurança jurídica.
Para os alunos de cursos de Pós-Graduação com titulação PREMIUM, o aluno conta com uma mentoria exclusiva e individualizada com um especialista.
FAQ
Sim. Os cursos são autorizados para a modalidade EAD e tem conceito 4 no MEC, numa escala de 1 a 5, sendo apontada como um dos melhores modelos de EAD do Brasil Portaria nº 370 - DOU de 23/04/2018.
Para cursar uma pós é necessário ser formado em uma graduação, ou seja, ter o diploma de uma faculdade ou universidade. Já a graduação pode variar nas modalidades tecnológica, bacharelado ou licenciatura.
Os cursos 100% online funcionam totalmente a distância. Nele, o aluno é acompanhado por agentes de relacionamento, tutores, professores e mentores devidamente qualificados. Por meio de uma plataforma multidisciplinar de ensino, todos os materiais didáticos serão disponibilizados. Consulte sempre seu calendário acadêmico para verificar as datas de abertura e encerramento das unidades, dos respectivos exercícios de fixação, além das avaliações e demais informações. Não existe encontro presencial.
O curso está estruturado em 5 módulos de disciplinas, independentes entre si, para que seu aproveitamento seja o melhor possível, gerando um processo de aprendizagem mais eficiente. Cada disciplina contém 2 ou 4 unidades, devidamente identificadas dentro do ambiente virtual do aluno.
Cada disciplina é composta por 02 ou 04 unidades, sendo que em cada unidade existe uma atividade de fixação, com peso 1,0 ou 2,0. Além dos exercícios, em cada disciplina você realizará uma prova 100% online com valor peso 6,0, totalizando 10,0 pontos na disciplina. Para aprovação em cada disciplina o aluno deverá alcançar no mínimo 7,0 pontos de nota.
Após concluir a grade proposta pelo curso e entregar toda documentação necessária, o certificado será emitido em até 30 dias.
Ao final do curso o aluno pode optar em realizar ou não um trabalho de conclusão de curso, sendo este opcional.
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