Psicomotricidade e Educação Especial

a) Estabelecer as delimitações teóricas e metodológicas da educação em direitos humanos<br> b) Tratados internacionais de direitos humanos<br> c) Educação em direitos humanos e o contexto brasileiro<br> d) Educação em direitos humanos na contemporaneidade<br> e) Regulamentação dos direitos humanos na legislação brasileira<br> f) Perspectivas legais e desafios da educação em direitos humanos<br> g) Diretrizes nacionais para a educação em direitos humanos<br> h) Direitos humanos no ambiente educacional<br> i) Proposta metodológica e a educação em direitos humanos<br> j) Direitos humanos no ensino fundamental<br> k) Direitos humanos no ensino médio e na educação profissional<br> l) Direitos humanos no ensino superior<br> m) Educação em direitos humanos na educação não escolar<br> n) Educação para paz<br> o) Educação em valores<br> p) Desafios e tendências da educação em direitos humanos<br>

a) Educação inclusiva<br> b) História da educação de surdos no Brasil e no mundo.<br> c) Aspectos legais da Libras enquanto língua<br> d) Inclusão de pessoas surdas na escola regular<br> e) Oralismo, comunicação total e bilinguismo<br> f) Ensino-aprendizagem do aluno surdo<br> g) Língua brasileira de sinais - Libras<br> h) Alfabeto manual<br> i) Configurações das mãos (CM) na Libras<br> j) Pronomes e advérbios na Libras<br> k) Verbos na Libras<br> l) Classificadores na Libras<br> m) Saudações e apresentações na libras<br> n) Meses, dias da semana e estações do ano na Libras<br> o) Numerais e quantidades na Libras<br> p) Família e profissões na Libras<br>

a) Origem da psicologia – Influências filosóficas<br> b) Psicologia científica<br> c) Escolas psicológicas<br> d) Objeto de estudo da psicologia<br> e) Origem da psicopedagogia<br> f) Concepções teóricas<br> g) Psicopedagogia na prática<br> h) Formas de atuação no mercado de trabalho<br> i) Psiquismo humano<br> j) Desenvolvimento do psiquismo<br> k) Processos e constituição do psiquismo humano<br> l) Pensamento e linguagem do desenvolvimento humano<br> m) Teorias do desenvolvimento<br> n) Humanismo<br> o) Psicanálise<br> p) Aprendizagem na adolescência<br>

a) História da psicologiaOrigem da psicologia moderna<br> b) Objeto de estudo da psicologia<br> c) Escolas psicológicas<br> d) Evolução histórica da psicologia da educação<br> e) Concepções de psicologia da educação<br> f) Noções de psicopedagogia<br> g) Noções de neuropsicopedagogia<br> h) Fatores que influenciam no desenvolvimento do psiquismo<br> i) Processos mentais e a constituição do psiquismo humano<br> j) Transtornos mentais e o desenvolvimento da aprendizagem<br> k) Distúrbios fisiológicos e o desenvolvimento da aprendizagem<br> l) Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem<br> m) Psiquismo da criança frente ao processo de aprendizagem<br> n) Psiquismo na adolescência e a aprendizagem<br> o) Andragogia e psicologia da aprendizagem em fase adulta<br>

a) Psicomotricidade<br> b) Elementos base da psicomotricidade<br> c) Diferentes abordagens psicomotoras, teoria e prática<br> d) Hemisférios cerebrais na psicomotricidade<br> e) Simbolização do corpo<br> f) Contribuições da fisioterapia, medicina e psicologia para a psicomotricidade<br> g) Pensamento clínico nas atividades em psicomotricidade<br> h) Maturação e implicações neurológicas para a motricidade humana<br> i) Gerontomotricidade e a psicomotricidade na educação especial<br> j) Avaliação psicomotora<br> k) Influências na psicomotricidade<br> l) Afetividade nas intervenções psicomotoras<br>